Az oktatás területe kiemelten fontos a mesterséges intelligencia (MI) stratégiában – hangsúlyozta Palkovics László mesterséges intelligenciáért felelős kormánybiztos csütörtökön az Előre, ne hátra! – Az oktatási rendszer felkészítése a mesterséges intelligencia (MI) hatásaira című vitairatot bemutató sajtótájékoztatón, Budapesten.

Hozzátette, az MI stratégiájának minden területe fontos, de az oktatás kiemelten fontos szerepet tölt be, mert arról szól, hogyan készítsék fel az iskolák a jövő generációját arra, hogy egy másfajta világgal fognak szembesülni.

Kifejtette, most még nehéz arra válaszolni, hogy az MI világa alapvetően olyan eszköz lesz-e, amely beépül a többi közé, vagy ennél lényegesen nagyobb mértékben határozza meg az életet. A kérdést akkor tudják a következő generáció tagjai megválaszolni, amikor már megtanulták mit is jelent az MI, ezért stratégiai kérdés, hogyan készítik fel a jövő nemzedékét egy gyökeresen más világra, amelyet a mesterséges intelligencia határoz meg.

Palkovics László elmondta, a vitairatról széles körben tartanak majd egyeztetéseket különböző rendezvényeken.

György László gazdasági stratégiákért és a Tanítsunk Magyarországért program irányításáért felelős kormánybiztos arról beszélt, hogy a vitairat főleg pedagógusoknak, tanároknak és szülőknek szól, de ennél szélesebb kört is érint. A vitaanyag a Makronóm Intézet honlapján elérhető, bárki letöltheti.

A kormánybiztos felhívta a figyelmet arra, hogy az MI minden olyan területet átalakít, amelyet hatékonyabban, gyorsabban meg lehet csinálni mesterséges intelligencia alkalmazásával, és ezt a piac megveszi. Az látható, hogy Magyarországon 2030-ig 600-700 ezer munkahelyet érint majd az MI alkalmazása.

A teljes cikk a linkre kattintva olvasható:
https://demokrata.hu/magyarorszag/az-oktatas-terulete-kiemelten-fontos-a-mesterseges-intelligencia-strategiaban-1050992/